2.1  Problem, Projektziel und Methode

In unseren Medien sind Schulprobleme und geringe Bildungschancen der Jugendlichen aus sozial benachteiligten Familien ein Dauerthema. Bei Jugendlichen nicht-deutscher Muttersprache ist die Jugendarbeitslosigkeit doppelt so hoch wie im Durchschnitt der Gleichaltrigen. Frustration macht sich breit, Sucht und Gewaltbereitschaft breiten sich aus. Der volkswirtschaftliche Schaden infolge von Sucht und Gewalt wird für die Bundesrepublik auf jährlich 50 Mrd. € geschätzt. Hinter dieser Zahl verbirgt sich aber auch ein unermessliches menschliches Elend. Jeden kann es treffen, die Unglücklichen kommen aus allen sozialen Schichten. Das trifft die Gesellschaft als Ganzes. Unsere Wirtschaft ist in doppelter Weise betroffen: hohe Lohnnebenkosten und Mangel an gut ausgebildetem im unternehmerischen Umfeld einsatzfähigem Nachwuchs. 

Elf Rotary-Clubs aus dem Saarland, aus Lothringen und aus der Pfalz haben sich mit der Landesarbeitsgemeinschaft für Gesundheitsförderung Saarland e.V., LAGS,  zu einem Projekt der Frühpräventions zusammengeschlossen, um dieser Entwicklung zu begegnen. Unsere

Kinder sollen zu selbstbewussten, sozial kompetenten, bildungsfähigen
und psychisch belastbaren Persönlichkeiten

heranreifen. Wir wehren den Anfängen und agieren nicht erst dann, wenn es zu spät ist. Für Erzieher und Erzieherinnen, für Väter und Mütter wird eine Fortbildung angeboten, um die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder zu fördern. Für diese Fortbildung wurde von der  LAGS  eine diplomierte Sozialpädagogin mit langjähriger Erfahrung in Kindergärten und Jugendarbeit als Seminarleiterin eingestellt. Sie durchlief eine spezielle Schulung. Für ihre Arbeit steht ein Handbuch von  500 Seiten zur Verfügung. Die Erzieherinnen erhalten Schulungsunterlagen. Die LAGS gewährleistet die materiellen Voraussetzungen für die Arbeit der Seminarleiterin.
Die Qualität der Schulung wird von den Teilnehmerinnen anhand eines Fragebogens inhaltlich und fachlich evaluiert. Auf dieser Basis werden die Unterlagen ständig weiterentwickelt. Bei den Rotary-Clubs gibt es für die beteiligten Kindergärten „Paten“, die den Kontakt halten.